Александр Карелин

Наставничество помогает мне развивать мои навыки обучения, разъяснения и коммуникации. Интересно расширять сферу применения моего опыта в синергии со способностями, навыками и рвением обучаемых.

Имею возможность привлечения обучаемых к выполнению реальных задач по аналитике (БА/СА) - сбор и разработка требований, проектирование систем.

IREB® Certified Professional for Requirements Engineering (FL), 2020

• Более 15 лет в ИТ, из них в аналитике - не менее 7 лет.

• Более 20 спроектированных систем разных предметных областей, коммерческих и государственных, бОльшая часть из них - в роли ведущего аналитика.

• Более 70 согласованных, разработанных лично и под моим руководством ТЗ.

• Более 100 разработанных моделей процессов деятельности, включая регламенты для отдельных процессов.

• Разрабатывал и руководил работой по написанию и согласованию/сдаче концепций, отчетов об обследованиях, НИР, техпроектов, различных аналитических материалов.

Предметные области и виды разработанных систем: медицина, учет активов, ГосОборонЗаказ, СЭД, архивное дело, процессы логистики, учет платежей за коммунальные услуги, системы поддержки и принятия решений, BI-системы, системы контроля доступа и учета посещений/пассажиропотока, системы подготовки новостей и управления терминалами автоматической аренды, платформа краудфайдинга, учет базовых станций сотовой связи, обработка заказов интернет-магазинов.

Для различных предметных областей разрабатывал системы метрик и витрины данных (BI-аналитика) для анализа в ходе решения отдельных задач.

Проектировал орг. структуры, процессы деятельности - как предусматривающие автоматизацию задач, так и без нее, разрабатывал требования к техническому обеспечению процессов деятельности.

В ИТ прошел путь от разработчика до руководителя, в различное время выполнял роли тех. писателя, нормоконтролера, разработчика, системного, бизнес-аналитика, консультанта, методиста, руководителя проектов разработки, владельца продукта, ведущего аналитика, руководителя группы и подразделения аналитиков.

Организовал управление требованиями нескольких команд и в разных компаниях, управлял командами аналитики, разработки и поставки, обучением аналитиков, тестировщиков и технических писателей.

• оценить уровень знаний аналитика,

• составить план карьерного развития, определить необходимые для изучения направления, дисциплины и сферы знаний,

• разобраться в рабочем проекте, проектной ситуации, составить план работы, определить "за что хвататься",

• поставить и развить процессное мышление; выделить процессы деятельности; приобрести структуру системного мышления,

• подобрать и/или скорректировать систему управления требованиями проекта/продукта,

• разобраться с разработкой ТЗ по ГОСТ,

• разработать удобную структуру нестандартного, специфического документа

• определить структуру документирования - проектной по ГОСТ, или wiki-документации на решение/систему,

• выстроить процессы организации по работе с требованиями,

• выстроить процессы организации по управлению проектами (задачами аналитиков (БА/СА), разработкой, тестированием и сдачей- приемкой),

• выстроить процесс организации по планированию спринтов/релизов

• получить опыт и прокачать навыки выполнения боевых задач по аналитике

• смоделировать и разобраться в построении качественных bpmn-моделей (в соответствии с процессным подходом, с выделением уровней модели, с выделением ручных, автоматизированных и автоматических задач)

• помочь с определением уровней компетенций аналитиков для организации, системы оценки аналитиков и программы развития