Ростислав Олегович

Прошёл путь от рядового специалиста до заместителя начальника управления в сложной иерархической структуре. Основной фокус работы — оперативное планирование и организация работы подчинённого подразделения, а также выстраивание отношений по горизонтали и вертикали.

В моей практике были кейсы работы с разновозрастными подчинёнными — знаю, как выстраивать отношения, когда подчинённый старше по возрасту или опытнее в отдельных вопросах.

Пишу диссертацию на соискание степени кандидата психологических наук на тему об установках и адаптации к новым условиям после длительной работы в одной сфере, что позволяет сочетать практические инструменты с научно-обоснованным пониманием смены роли, профессии или статуса.

Имею опыт преподавательской деятельности - умею структурировать сложный материал и передавать знания специалистам с разным уровнем подготовки. Владею компетенциями структурирования информации под разный формат: от короткого доклада на 7–10 минут до полноценного занятия на 45–60 минут, включая презентационные материалы к нему. Проходил обучение в ВУЗаз ближнего и дальнего зарубежья, в том числе на иностранном языке, поэтому на собственном опыте испытал трудности межкультурной и языковой адаптации.

В прошлом профессионально занимался спортом, выступал на соревнованиях - это дало дисциплину, стрессоустойчивость и умение работать на результат в условиях давления.

В рамках руководящей работы также организовывал обучал узких специалистов и проводил проекты и мероприятия разного уровня и масштаба.

Совмещаю основную работу, научную деятельность и менторство, поэтому хорошо понимаю, как управлять временем и приоритетами в условиях ограниченных ресурсов.

Беру ограниченное количество менти (2-3 человека одновременно), совмещая менторство с основной работой и научной деятельностью.

• Переход от специалиста к руководителю: как сменить мышление, выстроить границы, не потерять авторитет и справиться с неуверенностью в новой роли.

• Оперативное планирование и организация работы подразделения: как распределять задачи, выстраивать процессы, контролировать исполнение и наводить порядок в текучке — на основе руководящего опыта в жёсткой структуре.

• Выстраивание отношений по горизонтали и вертикали: как договариваться с руководством, коллегами и подчинёнными в жёсткой иерархической структуре, управлять конфликтами и выстраивать рабочие связи без потери авторитета.

• Управление разновозрастными подчинёнными и «сложными» кейсами: что делать, если подчинённый старше по возрасту или раньше был вашим начальником. Как выстраивать отношения, проходить через сопротивление и приходить к признанию без потери авторитета.

• Адаптация к новой роли или сфере: помощь в переходе на новую должность, смене профессии или возвращении к работе после длительной паузы - с опорой на научные исследования и личный опыт обучения в Южной Корее и Венгрии.

• Тайм-менеджмент в условиях жёстких требований: как совмещать несколько проектов, приоритизировать задачи, работать с дедлайнами и не выгорать.

• Дисциплина и устойчивость к стрессу: как выстраивать режим, работать с поражениями и не терять мотивацию на длинной дистанции — на основе опыта профессионального спорта и руководящей работы.

• Передача знаний и наставничество: как структурировать опыт, объяснять сложное простым языком и обучать взрослых специалистов.

• Управленческие инструменты: постановка целей, делегирование, встречи 1-on-1, обратная связь.